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神农架pvc排水管专用胶水 “AI作业”关键看怎么用

发布日期:2026-03-09 10:37 点击次数:92
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用AI设计歌曲神农架pvc排水管专用胶水,为文物制作AI身份卡神农架pvc排水管专用胶水神农架pvc排水管专用胶水,用AI生成庭纪录片……新春开学季神农架pvc排水管专用胶水,有媒体调查发现,许多中小学生的作业多了个新要求:用AI。

对于五花八门的AI作业,长的态度颇为迥异。有的叫好,认为这是与时俱进。有的却担心孩子的思考力、想象力受到干扰。大之所以意见不,既有看问题的角度差异,也与AI作业的题目设计有关。就好比曾经“题海战术”备受诟病,如果AI作业同样机械僵化,那自然徒有形式。相反,如果作业设计巧妙,主激发创造力、想象力,AI大可成为学习助手。比如有长反馈,孩子用AI画马,按照自己的构想反复调整指令,前后折腾了七八回,终于整出匹“气活现的飞马”,这何尝不是对思维的淬炼?

说千道万,AI的本质是工具,果怎么样全看怎么用。目前,各类AI技术井喷式涌现,人工智能日渐融入千行百业乃至教育域,已是大势所趋。而利用人工智能搜寻资料、检索信息、拓展思路,也已成为重要工作法。在此背景下,没要把孩子使用人工智能辅助学习视为洪水猛兽。味抵制AI,泡沫板橡塑板专用胶恐怕是种鸵鸟心态;但过分追捧AI,也容易陷入技术。某种意义上说,相较于孩子用不用AI写作业,如何让人工智能变为赋能学习和成长的工具,值得关注,也值得思考。

近些年,教育部门再强调要加快建设人工智能通识课程体系,开展教师人工智能素养培训,提升师生的人工智能素养。眼下,“把人工智能融入教育教学全要素、全过程”的要求也已出台。不难看出,AI时代到来,正在动育人目标从以知识传授为重,转向以能力提升为本。从这个角度来看,AI作业,其实就是种尝试。

不管什么时候,教育的核心从来不是工具,而是人;教育的过程从来都是点燃,而非灌输。引孩子学会理使用工具,让技术真正服务于成长,每个孩子才能在智能时代成为好的自己。(雨馨)

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